Lyceum offre un servizio dedicato di supervisione professionale, aperto a diplomati in arteterapia (anche neo-diplomati), che desiderano approfondire il proprio percorso professionale.
Si tratta di uno spazio protetto e stimolante, condotto da supervisori senior esperti, pensato per condividere dubbi e riflessioni su casi complessi, essere supportati durante momenti delicati o difficoltà nello svolgimento della professione, ottenere feedback qualificati e sostenere la propria crescita personale e professionale.
Attraverso la supervisione potrai:
- Ricevere un punto di vista esterno e competente sui casi che stai seguendo;
- Sperimentare nuove modalità di intervento e strategie terapeutiche;
- Rafforzare la tua identità professionale e acquisire maggiore sicurezza operativa;
- Condividere dubbi, domande e intuizioni in un ambiente riservato e protetto.
SUPERVISIONE PROFESSIONALE ARTETERAPEUTI INDIVIDUALE
Frequenza: incontri singoli o cicli brevi personalizzati
Modalità: incontri disponibili sia in presenza presso Lyceum (Milano) sia online, a seconda delle esigenze e possibilità dell’arteterapeuta che richiede la supervisione e del supervisore.
Metodologia:
Il professionista racconta e approfondisce il proprio percorso clinico nel “qui e ora”, supportato da immagini dei lavori svolti dagli utenti. Si consiglia l’invio delle immagini su cui verterà la supervisione almeno un giorno prima, eventualmente possono essere inviate anche brevi note con i dati salienti del/dei percorso/i in esame ma non è obbligatorio; La riflessione condivisa e il rimando del supervisore avverranno direttamente durante l’incontro. Può essere previsto un momento di elaborazione artistica e creativa su richiesta del professionista, in accordo con il supervisore.
SUPERVISIONE PROFESSIONALE ARTETERAPEUTI DI GRUPPO
Numero partecipanti: minimo 3 – massimo 5 professionisti
Durata di ciascun incontro: 2 ore
Numero incontri: da stabilire in base al numero di partecipanti
Modalità: incontri disponibili sia in presenza presso Lyceum (Milano) sia online, a seconda delle esigenze e possibilità del gruppo di professionisti che richiede la supervisione e del supervisore.
Metodologia:
Ogni partecipante, a turno, espone in diretta un proprio caso clinico, offrendo spunti per una riflessione condivisa con il gruppo e il supervisore. Non è necessario inviare testi preliminari, ma è possibile inviare in anticipo immagini significative del caso clinico. La restituzione attraverso elaborato artistico personale è facoltativa. È richiesta la partecipazione continuativa a tutti gli incontri previsti dal ciclo. All’inizio del percorso, ogni partecipante sottoscrive un patto di riservatezza per garantire massima libertà e protezione dei contenuti condivisi.
ISCRIZIONE E INFORMAZIONI UTILI
Il servizio di supervisione professionale è aperto a tutti i diplomati in arteterapia, inclusi coloro che provengono da altre scuole e istituti di formazione.
Rimaniamo a disposizione per qualsiasi informazione o chiarimento e saremo lieti di accoglierti nei nostri percorsi di supervisione.
Per manifestare il tuo interesse, compila il form qui di seguito con tutte le informazioni richieste. La compilazione e l’invio del modulo non sono vincolanti, ma ci consentiranno di includere il tuo nominativo tra coloro che desiderano ricevere ulteriori dettagli sul servizio e sugli incontri in programma.
LA NOSTRA EQUIPE
Cristina Bazzan, Formatrice ed arteterapeuta Lyceum. Laureata in Scienze Infermieristiche e in Medicina. Lavora presso l’Associazione Italiana Sclerosi Multipla ed é referente nazionale AISM dei percorsi esperienziali. Collabora con Associazioni e Aziende Sanitarie nell’ambito della Formazione rivolta a personale medico, infermieristico e socio- sanitario.
E’ membro del Comitato Didattico e del corpo docente della Scuola Italiana di Medicina e Cure Palliative – S.I.M.PA. È docente del corso elettivo “Cure e attività complementari nell’assistenza palliativa” dell’Università degli Studi di Milano e “Arteterapia, strumento di supporto e formazione nella relazione di cura” dell’Università di Genova. Collabora come arteterapeuta presso gli hospice dell’Ospedale Niguarda Ca’ Granda di Milano e dell’Ospedale Universitario San Martino di Genova.
Norberta Biasin, Laureata in filosofia, si è formata come arteterapeuta presso la Scuola Quadriennale di Psicoterapia Espressiva non Verbale Il Porto-ADEG di Torino, in collaborazione con la New York University, con la supervisione di Elizabeth Stone. È insegnante di filosofia, psicologia, sociologia presso Licei ed Istituti per attività sociali.
Inserita nell’Albo dei Formatori per adulti del Comune di Torino, si è occupata della formazione quale prevenzione di varie forme di disagio, organizzando percorsi di aggiornamento per docenti ed educatori. Tra i soci fondatori dell’Associazione Edith Kramer Onlus di Torino, per la quale ha ricoperto la carica di vice-presidente e di docente dei corsi di Letteratura sull’Arteterapia. Docente di laboratori espressivi, seminari, workshop per la Formazione Triennale in Arteterapia di A.S.P.R.U. Risvegli Onlus dal 2002 al 2007.
Giada Bolognesi, Laureata in Storia dell’Arte presso l’Università di Firenze, è educatore socio pedagogico e arteterapeuta Lyceum. Da anni lavora presso una cooperativa sociale di Milano, operando in diversi servizi educativi quali comunità minori, educativa scolastica e interventi domiciliari in contesti famigliari problematici segnalati dai servizi sociali.
Attualmente lavora all’interno di una comunità diurna sperimentale per anziani autosufficienti, dove conduce laboratori creativo/espressivi. Realizza percorsi esperienziali di arte e arteterapia presso le scuole dell’infanzia volti a stimolare nei bambini la creatività, sviluppare l’autostima e favorire competenze relazionali. Svolge laboratori espressivi e conduce atelier di arteterapia rivolti a ragazzi e adulti con disabilità.
Elena Di Marco, Direttore della Formazione in Arteterapia Clinica. Laureata in Scienze dei Beni culturali presso la Facoltà di Lettere e Filosofia di Torino e arteterapeuta Lyceum. Ha inoltre svolto la Formazione Internazionale “Together Old and Young: an Intergenerational Approach” nell’ambito del progetto TOY-PLUS, in Italia e in Irlanda presso il Dublin Institute of Technology.E’ iscritta ad Apiart, Registro Professionale degli Arteterapeuti.
Per molti anni ha svolto mansioni educative e condotto laboratori espressivi e di Arteterapia con adulti con disabilità medio-grave e disturbi dello Spettro Autistico, e persone con tossicodipendenza, dipendenza da alcool e dipendenza da gioco. Ha lavorato inoltre con bambini e anziani.
Sandra Gavioli, arteterapeuta clinica Lyceum, è laureata in Scienze dell’Educazione ed è iscritta al corso di laurea magistrale in Scienze della Formazione Primaria. Attualmente è insegnante alla scuola dell’infanzia. Ha lavorato a lungo come educatrice in centri diurni e residenze sanitarie per disabili, specializzandosi nell’approccio alla gravità, alle patologie neurodegenerative e acquisite e al disagio psichico, proponendo laboratori artistici, espressivi e teatrali. Collabora attivamente, in qualità di Arteterapeuta, con l’associazione Natur& Onlus nell’ambito del progetto “Ogni luogo un incontro: azioni simboliche di contrasto alla povertà educativa” rivolto a minori, adolescenti e preadolescenti del territorio di Monza e Brianza. Progetta e conduce percorsi e incontri di Arteterapia sia di gruppo, sia individuali, con bambini e adolescenti in situazioni di disagio, inseriti in comunità terapeutiche, residenziali e servizi educativi.
Barbara Guidi, Psicologa iscritta all’Ordine degli Psicologi della Lombardia e arteterapeuta diplomata presso la Scuola Quadriennale di Formazione in Arteterapia Il Porto-ADEG di Torino, con la supervisione di Raffaella Bortino, Vera Zilzer ed Elizabeth Stone. Iscritta ad APIART, Associazione Professionale Italiana Arte Terapeuti.
E’ stata coordinatrice didattica in una Scuola dell’Infanzia ed Asilo Nido di Roma, dove ha condotto percorsi di supervisione e formazione all’équipe di lavoro e dove ha gestito laboratori espressivi con bambini, “mamma e bambino” e “genitori e bambini”.
Sempre a Roma, ha condotto percorsi di arteterapia in diversi contesti e con diverse utenze: donne rifugiate politiche in Centri di Accoglienza, adolescenti in Casa Famiglia, bambini in Casa Rifugio per mamme e bambini vittime di violenza.
Elena Giulia Monti, Dopo il liceo classico e la laurea in Scienze dei Beni Culturali, consegue a pieni voti la laurea specialistica in Storia e Critica dell’Arte. Successivamente frequenta un corso di approfondimento presso il Sotheby’s Institute of Art di Londra. Convinta delle potenzialità terapeutiche del processo artistico, e affascinata dall’applicazione delle Neuroscienze all’arte, completa gli studi diplomandosi alla Formazione Triennale in Arteterapia Clinica di Lyceum. Ha condotto percorsi di arteterapia con bambini e adulti, disabili e anziani con demenza. Ha collaborato alla realizzazione del progetto “L’Officina delle Terapie Espressive”, che nel 2018 ha dato vita al laboratorio “Art meets people at the same table”. Conduce workshop e percorsi propedeutici all’arteterapia, relatrice in convegni su tematiche trasversali alla storia dell’arte e all’arteterapia.
Paola Pezzenati, laureata al DAMS (Discipline Arti Musiche e Spettacolo) di Bologna, con indirizzo Spettacolo, è educatrice professionale e arteterapeuta Lyceum. Ha lavorato in ambito teatrale come aiuto regista e ha condotto laboratori di teatro nella scuola pubblica e nell’ambito del disagio psichiatrico.
Ha ricoperto il ruolo di educatore professionale presso una cooperativa sociale.
Attualmente è co-coordinatrice di un alloggio per l’autonomia di MSNA (Minori Stranieri Non Accompagnati).
Come Arteterapeuta, progetta e conduce percorsi individuali e di gruppo che coinvolgono adulti e minori con disagio psicosociale. Docente dello stage intensivo “Danz’art” nella Formazione di Arteterapia e Danzaterapia Clinica e docente supervisore dei tirocini nella Formazione in Arteterapia Clinica di Lyceum.
Marta Vezzoli, Artista e arteterapeuta Lyceum. Diplomata in Scultura all’Accademia delle Belle Arti di Brera. Ha lavorato nel campo della devianza, conducendo gruppi di arteterapia con la tossicodipendenza e presso alcuni carceri di massima sicurezza e carceri minorili della Regione Lombardia. Oltre l’arteterapia ha incontrato la musicoterapia e la danzaterapia.
Nel 2018 fonda a Palazzolo sull’Oglio lo Studio “CONteSTO ARTE” dove propone percorsi di arteterapia individuali e di gruppo, corsi d’arte e creatività ed esposizioni d’arte. Già docente nella Formazione in Arteterapia di A.S.P.R.U. Risvegli Onlus, collabora con Lyceum fin dal 2007 dove è docente dei Percorsi esperienziali nel primo anno della Formazione in Arteterapia Clinica. Conduce percorsi di arteterapia in presenza e online.