• CALL 4 FLASHMOB ASCOLTA IL TUO CUORE E PORTALO NELLA DANZA Lyceum organizza un flashmob in occasione della settimana della danzamovimentoterapia indetta da APID aperto a tutt*! Ci troviamo Sabato 26 novembre alle ore 17.30 nella nostra tanto amata aula…
    #danzaterapia
  • Un pomeriggio per scoprire e sperimentare l’espressione di sé, il gioco e la creatività attraverso l’Arteterapia e i Laboratori Esperienziali ArtLab Lyceum apre le sue porte per far conoscere la propria metodologia e le proprie offerte formative della Formazione Triennale…
    #apiart
  • SOMMARIO cARTeggi – n. 5 – Giugno 2022 EDITORIALE ATTRAVERSAMENTI di Sara Ornaghi, Psicologa-Psicoterapeuta, Arteterapeuta Clinica ARTICOLI BAGNI DI BOSCO. SPAZI DI POSSIBILITÀ E CAMBIAMENTO IN NATURA Intervista a Franca Rey, DanzaMovimento Terapeuta Apid ®, Practitioner Body Mind Centering ®,…
    #carteggi
  • cARTeggi – n. 5 – Giugno 2022 EDITORIALE ATTRAVERSAMENTI di Sara Ornaghi, Psicologa-Psicoterapeuta, Arteterapeuta Clinica DIALOGHI Dal latino DIA = ATTRAVERSO e LOGOS = DISCORSO Insito in questo termine sono numerosi significati. Il valore del discorso come mezzo per confrontarsi…
    #carteggi
  • cARTeggi – n. 5 – Giugno 2022 ARTICOLO LE FORME VITALI E LA DANZATERAPIA CLINICA di Michela Bertelé, Terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, in formazione in Danzaterapia Clinica presso Lyceum Accademy – Milano IL SENSO DI VITALITA’ CHE…
    #carteggi
  • cARTeggi – n. 5 – Giugno 2022 ARTICOLO RI-TROVARSI: DANZATERAPIA CLINICA E RECUPERO DELLA DIMENSIONE VITALE CON PERSONE AFFETTE DA AIDS di Greta Marchesi, Tecnico della riabilitazione psichiatrica e Danzaterapeuta Clinica La Danzaterapia Clinica è uno strumento prezioso di lavoro sia…
    #carteggi
  • cARTeggi – n. 5 – Giugno 2022 ARTICOLO LA DANZATERAPIA CLINICA PER FAVORIRE IL BENESSERE PSICO-SOCIALE IN PAZIENTI AFFETTI DA ALOPECIA AREATA di Karin Morinelli, Danzaterapeuta Clinica, Insegnante di Danza Moderna e Contemporanea, Psicologa in formazione. Abstract Considerando le implicazioni…
    #carteggi
  • cARTeggi – n. 5 – Giugno 2022 ARTICOLO FRIEDL DICKER-BRANDEIS: LA GIORNATA DELLA MEMORIA, LA SUA STORIA RACCONTATA AI RAGAZZI DI COMO di Jessica Molinari, libraia, atelierista e arteterepeuta in formazione Lyceum Academy Ho sempre pensato che la storia di…
    #carteggi
  • cARTeggi – n. 5 – Giugno 2022 ARTICOLO L’ARTETERAPIA IN CONTESTI DI DISABILITA’ INTELLETTIVA ADULTA di Maria Cristina Arca, educatrice socio-pedagogica e arteterapeuta APIART Da diciassette anni lavoro in qualità di educatrice e arteterapeuta presso centri diurni che accolgono persone…
    #carteggi
  • SUPERVISIONE DI GRUPPO PER ARTETERAPEUTI

      “…iniziai a rendermi conto di quanto sono preziosi i procedimenti, le soluzioni tecniche e la carica emozionale delle persone con cui collaboro nel mio lavoro. Volevo vedere il loro intervento e ora è diventato un elemento fondamentale nelle mie…
    #apiart
  • ABITARE LE IMMAGINI

    “Talora nel crepuscolo un volto Ci guarda dal fondo di uno specchio: L’arte deve essere come questo specchio Che ci rivela il nostro proprio volto.” (J. L. Borge, Arte Poetica) ATTENZIONE – QUESTA EDIZIONE E’ AL COMPLETO! Le iscrizioni per…
    #arteterapia
  • CORPO SOCIALE E PEDAGOGIA DEL CONFINE

    Contributi e applicazioni della DanzaMovimentoTerapia, nel lavoro educativo con studenti e persone  migranti Pedagogia del Confine è una metodologia originale che nasce da una pluriennale esperienza dell’autore in ambito educativo e migratorio, utilizzando il corpo, la danza, la DanzaMovimentoTerapia e…
    #apid
  • IL CORPO RELAZIONALE, nello Spazio e nel Tempo

    È grazie al corpo e alle sue possibilità ricettive ed espressive che ciascuno di noi, da bambino, ha costruito il proprio modo di stare al mondo. È sulla nostra pelle, a partire dai nostri primi movimenti interni ed esterni, che…
    @formazionetriennaledanzaterapiaclinica
  • cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 ARTICOLO SCOPERTE MERAVIGLIOSE! Scoperta e creazione in libertà. Percorso di 4 incontri di Laboratorio Esperienziale ArtLab in modalità online con bambini di Giulia Braga, educatrice ed esperta in laboratori ArtLab Il laboratorio esperienziale…
    #carteggi
  • cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 EDITORIALE WINDOWS Riflessioni 2.0 tra finestre reali e virtuali di Sara Ornaghi, Psicologa-Psicoterapeuta, Arteterapeuta Clinica Windows:  sistema operativo = cervello del computer che consente di gestire tutti i dati e tutte le applicazioni…
    #carteggi
  • SOMMARIO cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 EDITORIALE RIFLESSIONI 2.0 TRA FINESTRE REALI E VIRTUALI di Sara Ornaghi, Psicologa-Psicoterapeuta, Arteterapeuta Clinica ARTICOLI LE BUONE PRATICHE PER UNA RELAZIONE ONLINE Approccio, metodologia ed intervento di arteterapia a distanza all’interno dei…
    #carteggi
  • cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 ARTICOLO REsisto dunque danzo. Un’esperienza di danzaterapia a distanza di Véronique Gfeller, laureata in linque straniere moderne, danzamovimentoterapeuta Premessa L’atelier di danzaterapia clinica Esisto dunque danzo, condotto da Laura Pezzenati presso Lyceum Academy…
    #carteggi
  • cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 ARTICOLO CARTOLINE: UN PERCORSO DI ARTETERAPIA ON-LINE IN COMUNITÀ PER ADOLESCENTI. di Martina Poli, esperta di linguaggi visivi, Arteterapeuta clinica “Cartoline” è un progetto di un intervento di arteterapia on-line, resosi necessario per…
    #carteggi
  • cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 ARTICOLO ARTETERAPIA IN REMOTO. Il setting a distanza: strategie per un’alleanza terapeutica di Elena Moscardini, laureata in Lettere Moderne con indirizzo Artistico Contemporaneo, Esperta di Didattica Museale e Laboratori Artistici, Arteterapeuta Clinica in…
    #carteggi
  • cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 ARTICOLO L’ALLEANZA TERAPEUTICA E IL CONCETTO DI BASE SICURA NELL’ARTETERAPIA A DISTANZA IN UNA COMUNITÀ PER DONNE CHE HANNO SUBITO VIOLENZA di Alessandra Montella, arteterapeuta L’esperienza di arteterapia a distanza di cui parlerò…
    #carteggi
  • cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 ARTICOLO LA DANZATERAPIA CLINICA ONLINE: LIMITI E POTENZIALITÀ di Roberta Di Matteo, architetto e Danzamovimentoterapeuta In questo articolo intendo indagare la possibilità di praticare in modalità on-line la pratica della Danzaterapia Clinica, soffermandomi…
    #carteggi
  • cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 ARTICOLO LE BUONE PRATICHE PER UNA RELAZIONE ONLINE Approccio, metodologia ed intervento di arteterapia a distanza all’interno dei contesti di apprendimento per adolescenti con disturbi specifici dell’apprendimento. di Orazio Valenti, Docente di discipline…
    #carteggi
  • cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 ARTICOLO DI-STANZA DISTANTI. Frustrazioni e conquiste di un percorso di Arteterapia a distanza. di Giulia Coldani, diplomata all’Accademia di Belle Arti di Brera, diplomanda in Arteterapia Clinica Lyceum Questo articolo verte sull’esperienza di…
    #carteggi
  • DOVE C’È MOLTA LUCE, L’OMBRA È PIÙ NERA

    Dove c’è molta luce, l’ombra è più nera Johann Wolfgang von Goethe Sono Simcha Rabinowicz, venditore d’ombre. A chi vendo le mie ombre? A gente che l’ha persa. Un’ombra si perde per troppa luce, per troppa oscurità… per troppo vizio…
    #apiart
  • COME CREARE UN CLIMA di ATTENZIONE in CLASSE – ROMA

    Il corso, condotto da Carlo Virzi, si terrà presso la Scuola di Musica Ponte Linari – Via G. Maranini, 20 – Roma, che ringraziamo per l’ospitalità che darà al nostro corso. Come sempre sarà possibile pagare il corso con la…
    #apiart
  • MINDFULHEART – L’ARCOBALENO DI CONSAPEVOLEZZA

    La parola “mindfulness” non ha una esatta traduzione in italiano. Oggi se ne parla molto, ma in realtà che cosa sia esattamente pochi lo sanno. Cominciamo a dire cosa NON è: una tecnica di rilassamento, una condizione mistica, uno svuotamento…
    #apiart
  • L’ASCOLTO CHE CREA

    “Non è importante quanto materiale conosci, ma quanto sei in grado di sperimentare gli infiniti modi di utilizzarlo per apprendere e creare bellezza” L’ASCOLTO CHE CREA Utilizzare i materiali musicali  più elementari per attivare consapevolezza, attenzione, coesione di gruppo, apprendimento…
    #apiart
  • TECNICHE DI GIOCO

    Nell’uomo autentico si nasconde un bambino che vuole giocare. Friedrich Nietzsche   TECNICHE DI GIOCO Il gioco come veicolo di apprendimenti, creatività e relazioni. Giocare è il mezzo attraverso cui ciascuno di noi, qualsiasi sia la sua provenienza, origine, cultura…
    #apiart
  • COME CREARE UN CLIMA di ATTENZIONE in CLASSE – PORDENONE

    Dopo la grande adesione alle scorse edizioni di Milano e Roma, il corso condotto da Carlo Virzi, terrà una nuova edizione presso la Sala delle Conferenze Franco Verona BCC Pordenonese – Via Roma, 10 – Pravisdomini (PN), in collaborazione con…
    #apiart
  • EMOZIONI IN SCENA

    Le emozioni. Riconoscerle, capirle, gestirle. Workshop di Teatroterapia e Drammaterapia 14 Crediti ECM La teoria cognitivo-comportamentale DBT (Dialectical Behavior Therapy) consta di quattro moduli che si prefiggono in parte di cambiare (moduli della regolazione emotiva e dell’efficacia interpersonale) e in parte di accettare…
    #apiart
  • LA SUBLIMAZIONE IN ARTETERAPIA OGGI.

    La sublimazione in Arteterapia oggi. Come si è evoluto il nostro modo di pensare alla sublimazione in arteterapia rispetto alla Teoria dell’Attaccamento ed alla Psicoanalisi Relazionale? con Elizabeth Stone, psicoanalista e arteterapeuta, già docente presso il Master di Arteterapia della…
    #apiart
  • SEMINARE ATTENZIONE

    Il problema non è come attirare l’attenzione dei bambini, ma come creare le condizioni affinché possano sperimentare concretamente la potenza e la bellezza di un clima attento”   SEMINARE ATTENZIONE Come creare un clima di attenzione nei gruppi di laboratorio…
    #apiart
  • SCRIVERE DI ME. RITROVARE I MIEI PASSI NEI SENTIERI DELLA VITA

    Quando le righe divengono demiurghe di se stesse, quando assisto, come miracolo insaputo, alla nascita sulla carta di frasi che sfuggono alla mia volontà e che si imprimono sul foglio mio malgrado, esse mi fanno conoscere quello che non sapevo…
    #apiart
  • ARTE IN GIOCO – WORKSHOP PROPEDEUTICO ARTLAB

    La creatività è contagiosa. Trasmettila. A. Einstein PROGRAMMA Lo stage è pensato per chi intende iscriversi alla Formazione per Esperto di Laboratori Artistico Esperienziali: genitori e insegnanti, educatori e maestri d’arte, studenti che vogliono costruirsi una professione in ambito artistico…
    #apiart
  • LO SKETCHBOOK

    Carta, schizzi, parole, ricordi scrivono una storia… la mia storia… PROGRAMMA Dopo molti anni ho ritrovato i miei vecchi sketchbook, quaderni pieni di schizzi, parole e pensieri… Improvvisamente ho contattato emozioni passate, d’un colpo ho rivissuto esperienze, sensazioni, incontri, scoperte……
    #apiart