#lyceum
Il corpo è quanto di più ‘primitivo’ ed essenziale noi possediamo, ed è il primo – e per molto tempo, l’unico – strumento attraverso il quale esploriamo e conosciamo ciò che ci circonda” ATELIER SERALE DI AVVICINAMENTO ALLA DANZATERAPIA CLINICA…
#danzaterapia
FLASHMOB – ASCOLTA IL TUO CUORE E PORTALO NELLA DANZA
CALL 4 FLASHMOB ASCOLTA IL TUO CUORE E PORTALO NELLA DANZA Lyceum organizza un flashmob in occasione della settimana della danzamovimentoterapia indetta da APID aperto a tutt*! Ci troviamo Sabato 26 novembre alle ore 17.30 nella nostra tanto amata aula…
#danzaterapia
ARTLAB PARTY
ArtLab Party è rivolto a tutti i bambini che desiderano festeggiare il loro compleanno in una modalità unica e originale. Un laboratorio artistico esperienziale in un luogo sicuro e accogliente, un luogo dove è possibile creare in libertà e divertirsi…
#compleanni
ARTLAB EXPERIENCE. IN GITA NELL’ARTE
L’arte crea una zona di vita simbolica che permette la sperimentazione di idee e sentimenti” (Edith Kramer) Se sei un insegnante e vuoi organizzare una gita scolastica a Milano per i tuoi alunni, i professionisti di Lyceum sono a tua…
#bambini #laboratoriesperienziali #artlab #milano #creatività
UN VIAGGIO IN MASCHERA
La realtà che ho io per voi è nella forma che voi mi date; ma è realtà per voi e non per me; la realtà che voi avete per me è nella forma che io vi do; ma è realtà…
#artlab
ARTE, UN GIOCO CHE UNISCE
Attraverso l’esperienza artistica e un processo creativo autentico ognuno propone una parte di sè, dice come pensa, come vede, cosa sente” (Viktor Lowenfeld) L’esperienza artistica come occasione di relazione, gioco e condivisione per bambini e genitori. Giocare con i figli…
#bambini #laboratoriesperienziali #artlab #milano #creatività
OPEN DAY “Open HeArt”
Un pomeriggio per scoprire e sperimentare l’espressione di sé, il gioco e la creatività attraverso l’Arteterapia e i Laboratori Esperienziali ArtLab Lyceum apre le sue porte per far conoscere la propria metodologia e le proprie offerte formative della Formazione Triennale…
#apiart
GIOCHIAMO CON CORPO, MUSICA E COLORE. La danza e il movimento incontrano l’arte figurativa per dare vita a percorsi esperienziali
La danza è scoperta, scoperta, scoperta. (Martha Graham) In ambito educativo spesso il corpo viene coinvolto in molteplici attività espressive. In particolare, nei Laboratori Esperienziali, il movimento assume un ruolo centrale. Il movimento corporeo e la musica infatti possono rappresentare…
#artlab
ARTE EN PLEIN AIR. L’atelier si apre al mondo per sviluppare sguardi inediti sulla realtà
Altri pittori dipingono un ponte, una casa, una barca… io voglio dipingere l’aria che circonda il ponte, la casa, la barca, la bellezza della luce in cui esistono.” (Claude Monet) PROGRAMMA Fare arte en plein air, cioè all’aria aperta,…
#apiart
cARTeggi – n. 5 – Giugno 2022 – Articolo di Jessica Molinari
cARTeggi – n. 5 – Giugno 2022 ARTICOLO FRIEDL DICKER-BRANDEIS: LA GIORNATA DELLA MEMORIA, LA SUA STORIA RACCONTATA AI RAGAZZI DI COMO di Jessica Molinari, libraia, atelierista e arteterepeuta in formazione Lyceum Academy Ho sempre pensato che la storia di…
#carteggi
cARTeggi – n. 5 – Giugno 2022 – Articolo di Maria Cristina Arca
cARTeggi – n. 5 – Giugno 2022 ARTICOLO L’ARTETERAPIA IN CONTESTI DI DISABILITA’ INTELLETTIVA ADULTA di Maria Cristina Arca, educatrice socio-pedagogica e arteterapeuta APIART Da diciassette anni lavoro in qualità di educatrice e arteterapeuta presso centri diurni che accolgono persone…
#carteggi
cARTeggi – n. 5 – Giugno 2022
SOMMARIO cARTeggi – n. 5 – Giugno 2022 EDITORIALE ATTRAVERSAMENTI di Sara Ornaghi, Psicologa-Psicoterapeuta, Arteterapeuta Clinica ARTICOLI BAGNI DI BOSCO. SPAZI DI POSSIBILITÀ E CAMBIAMENTO IN NATURA Intervista a Franca Rey, DanzaMovimento Terapeuta Apid ®, Practitioner Body Mind Centering ®,…
#carteggi
cARTeggi – n. 5 – Giugno 2022 – EDITORIALE
cARTeggi – n. 5 – Giugno 2022 EDITORIALE ATTRAVERSAMENTI di Sara Ornaghi, Psicologa-Psicoterapeuta, Arteterapeuta Clinica DIALOGHI Dal latino DIA = ATTRAVERSO e LOGOS = DISCORSO Insito in questo termine sono numerosi significati. Il valore del discorso come mezzo per confrontarsi…
#carteggi
cARTeggi – n. 5 – Giugno 2022 – Intervista a Franca Rey – Realizzata da Valentina Bugli
cARTeggi – n. 5 – Giugno 2022 ARTICOLO BAGNI DI BOSCO. SPAZI DI POSSIBILITÀ E CAMBIAMENTO IN NATURA Intervista a Franca Rey, DanzaMovimento Terapeuta Apid ®, Practitioner Body Mind Centering ®, Referente sezione Lombardia APID, docente Lyceum Academy Intervista condotta…
#carteggi
cARTeggi – n. 5 – Giugno 2022 – Articolo di Michela Bertelè
cARTeggi – n. 5 – Giugno 2022 ARTICOLO LE FORME VITALI E LA DANZATERAPIA CLINICA di Michela Bertelé, Terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, in formazione in Danzaterapia Clinica presso Lyceum Accademy – Milano IL SENSO DI VITALITA’ CHE…
#carteggi
cARTeggi – n. 5 – Giugno 2022 – Articolo di Greta Marchesi
cARTeggi – n. 5 – Giugno 2022 ARTICOLO RI-TROVARSI: DANZATERAPIA CLINICA E RECUPERO DELLA DIMENSIONE VITALE CON PERSONE AFFETTE DA AIDS di Greta Marchesi, Tecnico della riabilitazione psichiatrica e Danzaterapeuta Clinica La Danzaterapia Clinica è uno strumento prezioso di lavoro sia…
#carteggi
cARTeggi – n. 5 – Giugno 2022 – Articolo di Karin Morinelli
cARTeggi – n. 5 – Giugno 2022 ARTICOLO LA DANZATERAPIA CLINICA PER FAVORIRE IL BENESSERE PSICO-SOCIALE IN PAZIENTI AFFETTI DA ALOPECIA AREATA di Karin Morinelli, Danzaterapeuta Clinica, Insegnante di Danza Moderna e Contemporanea, Psicologa in formazione. Abstract Considerando le implicazioni…
#carteggi
cARTeggi – n. 5 – Giugno 2022 – Intervista a Elena Makarova – Condotta da Margherita Gandini
cARTeggi – n. 5 – Giugno 2022 ARTICOLO FRIEDL DICKER BRANDEIS, STUDENTESSA DEL BAUHAUS, PITTRICE D’AVANGUARDIA, INSEGNANTE D’ARTE Intervista a Elena Makarova, condotta da Margherita Gandini. Traduzione di Maria Makarov Museo “Lentos”, Linz (Austria) – Mostra dal 26/2 al 29/5/2022…
#carteggi
LA PRESA IN CARICO DI STUDENTI CON DSA e ADHD: dal potenziamento all’homework tutoring
Il corso ha lo scopo di preparare professionisti all’affiancamento di studenti BES in ambito scolastico e centri specialistici, con possibilità di impiego presso l’ente promotore. OBIETTIVI acquisire competenze nel trattamento dei casi con DSA e ADHD saper incrociare la diagnosi…
#adhd
SUPERVISIONE DI GRUPPO PER ARTETERAPEUTI
“…iniziai a rendermi conto di quanto sono preziosi i procedimenti, le soluzioni tecniche e la carica emozionale delle persone con cui collaboro nel mio lavoro. Volevo vedere il loro intervento e ora è diventato un elemento fondamentale nelle mie…
#apiart
ABITARE LE IMMAGINI
“Talora nel crepuscolo un volto Ci guarda dal fondo di uno specchio: L’arte deve essere come questo specchio Che ci rivela il nostro proprio volto.” (J. L. Borge, Arte Poetica) ATTENZIONE – QUESTA EDIZIONE E’ AL COMPLETO! Le iscrizioni per…
#arteterapia
SELEZIONI ARTLAB 2022-23
Proseguono le Selezioni per l’iscrizione alle Formazioni LYCEUM per l’anno formativo 2022-23 per chi intende iscriversi alla Formazione in Laboratori Esperienziali ArtLab. Per iscriversi è necessario inviare la propria candidatura in cui, oltre ai dati anagrafici, sarà possibile aggiungere il…
#arteterapia
CORPO SOCIALE E PEDAGOGIA DEL CONFINE
Contributi e applicazioni della DanzaMovimentoTerapia, nel lavoro educativo con studenti e persone migranti Pedagogia del Confine è una metodologia originale che nasce da una pluriennale esperienza dell’autore in ambito educativo e migratorio, utilizzando il corpo, la danza, la DanzaMovimentoTerapia e…
#apid
TECNICHE DI MODELLAZIONE
Creare è vivere due volte. (Albert Camus) PRESENTAZIONE La creta è un materiale decisamente espressivo che coinvolge intensamente l’aspetto emotivo e l’espressione di affetti, in particolare porta con sé un aspetto regressivo poiché il suo uso ricorda le prime esperienze…
#arteterapia
C’ERA UNA VOLTA…
Non dite ai bambini che i draghi non esistono, ma dite loro che possono essere sconfitti” Nell’epoca del web e delle tecnologie digitali, le fiabe continuano ad avere un ruolo fondamentale durante l’infanzia. Le fiabe, infatti, appartengono al nostro patrimonio…
#artlab
ARTE, PER RICARICARSI
Veniamo da due anni faticosi, di cui risentiamo ancora gli strascichi: l’arte è un buon strumento per ricaricare le energie! Quattro laboratori online, per avvicinarsi all’arteterapia, sperimentare la libera espressione e il piacere di utilizzare i materiali artistici tradizionali,…
#arteterapia
LA LINEA SOTTILE. La risposta del terapeuta all’opera dell’utente
“…quella narrazione nella stanza analitica che attraverso il parlare come sognare o il sognare come parlare porta a quella creatività condivisa che permette di sentire la vita e di viverla” Claudia Zanardi Premessa: La mostra espone opere prodotte da utenti…
#arteterapia
cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 – Articolo di Giulia Braga
cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 ARTICOLO SCOPERTE MERAVIGLIOSE! Scoperta e creazione in libertà. Percorso di 4 incontri di Laboratorio Esperienziale ArtLab in modalità online con bambini di Giulia Braga, educatrice ed esperta in laboratori ArtLab Il laboratorio esperienziale…
#carteggi
cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 – EDITORIALE
cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 EDITORIALE WINDOWS Riflessioni 2.0 tra finestre reali e virtuali di Sara Ornaghi, Psicologa-Psicoterapeuta, Arteterapeuta Clinica Windows: sistema operativo = cervello del computer che consente di gestire tutti i dati e tutte le applicazioni…
#carteggi
cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021
SOMMARIO cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 EDITORIALE RIFLESSIONI 2.0 TRA FINESTRE REALI E VIRTUALI di Sara Ornaghi, Psicologa-Psicoterapeuta, Arteterapeuta Clinica ARTICOLI LE BUONE PRATICHE PER UNA RELAZIONE ONLINE Approccio, metodologia ed intervento di arteterapia a distanza all’interno dei…
#carteggi
cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 – Articolo di Véronique Gfeller
cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 ARTICOLO REsisto dunque danzo. Un’esperienza di danzaterapia a distanza di Véronique Gfeller, laureata in linque straniere moderne, danzamovimentoterapeuta Premessa L’atelier di danzaterapia clinica Esisto dunque danzo, condotto da Laura Pezzenati presso Lyceum Academy…
#carteggi
cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 – Articolo di Martina Poli
cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 ARTICOLO CARTOLINE: UN PERCORSO DI ARTETERAPIA ON-LINE IN COMUNITÀ PER ADOLESCENTI. di Martina Poli, esperta di linguaggi visivi, Arteterapeuta clinica “Cartoline” è un progetto di un intervento di arteterapia on-line, resosi necessario per…
#carteggi
cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 – Articolo di Elena Moscardini
cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 ARTICOLO ARTETERAPIA IN REMOTO. Il setting a distanza: strategie per un’alleanza terapeutica di Elena Moscardini, laureata in Lettere Moderne con indirizzo Artistico Contemporaneo, Esperta di Didattica Museale e Laboratori Artistici, Arteterapeuta Clinica in…
#carteggi
cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 – Articolo di Alessandra Montella
cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 ARTICOLO L’ALLEANZA TERAPEUTICA E IL CONCETTO DI BASE SICURA NELL’ARTETERAPIA A DISTANZA IN UNA COMUNITÀ PER DONNE CHE HANNO SUBITO VIOLENZA di Alessandra Montella, arteterapeuta L’esperienza di arteterapia a distanza di cui parlerò…
#carteggi
cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 – Articolo di Roberta Di Matteo
cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 ARTICOLO LA DANZATERAPIA CLINICA ONLINE: LIMITI E POTENZIALITÀ di Roberta Di Matteo, architetto e Danzamovimentoterapeuta In questo articolo intendo indagare la possibilità di praticare in modalità on-line la pratica della Danzaterapia Clinica, soffermandomi…
#carteggi
cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 – Articolo di Orazio Valenti
cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 ARTICOLO LE BUONE PRATICHE PER UNA RELAZIONE ONLINE Approccio, metodologia ed intervento di arteterapia a distanza all’interno dei contesti di apprendimento per adolescenti con disturbi specifici dell’apprendimento. di Orazio Valenti, Docente di discipline…
#carteggi
cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 – Articolo di Giulia Coldani
cARTeggi – n. 4 – Dicembre 2021 ARTICOLO DI-STANZA DISTANTI. Frustrazioni e conquiste di un percorso di Arteterapia a distanza. di Giulia Coldani, diplomata all’Accademia di Belle Arti di Brera, diplomanda in Arteterapia Clinica Lyceum Questo articolo verte sull’esperienza di…
#carteggi
DOVE C’È MOLTA LUCE, L’OMBRA È PIÙ NERA
Dove c’è molta luce, l’ombra è più nera Johann Wolfgang von Goethe Sono Simcha Rabinowicz, venditore d’ombre. A chi vendo le mie ombre? A gente che l’ha persa. Un’ombra si perde per troppa luce, per troppa oscurità… per troppo vizio…
#apiart
COME CREARE UN CLIMA di ATTENZIONE in CLASSE – ROMA
Il corso, condotto da Carlo Virzi, si terrà presso la Scuola di Musica Ponte Linari – Via G. Maranini, 20 – Roma, che ringraziamo per l’ospitalità che darà al nostro corso. Come sempre sarà possibile pagare il corso con la…
#apiart
MINDFULHEART – L’ARCOBALENO DI CONSAPEVOLEZZA
La parola “mindfulness” non ha una esatta traduzione in italiano. Oggi se ne parla molto, ma in realtà che cosa sia esattamente pochi lo sanno. Cominciamo a dire cosa NON è: una tecnica di rilassamento, una condizione mistica, uno svuotamento…
#apiart
L’ASCOLTO CHE CREA
“Non è importante quanto materiale conosci, ma quanto sei in grado di sperimentare gli infiniti modi di utilizzarlo per apprendere e creare bellezza” L’ASCOLTO CHE CREA Utilizzare i materiali musicali più elementari per attivare consapevolezza, attenzione, coesione di gruppo, apprendimento…
#apiart
TECNICHE DI GIOCO
Nell’uomo autentico si nasconde un bambino che vuole giocare. Friedrich Nietzsche TECNICHE DI GIOCO Il gioco come veicolo di apprendimenti, creatività e relazioni. Giocare è il mezzo attraverso cui ciascuno di noi, qualsiasi sia la sua provenienza, origine, cultura…
#apiart
COME CREARE UN CLIMA di ATTENZIONE in CLASSE – PORDENONE
Dopo la grande adesione alle scorse edizioni di Milano e Roma, il corso condotto da Carlo Virzi, terrà una nuova edizione presso la Sala delle Conferenze Franco Verona BCC Pordenonese – Via Roma, 10 – Pravisdomini (PN), in collaborazione con…
#apiart
EMOZIONI IN SCENA
Le emozioni. Riconoscerle, capirle, gestirle. Workshop di Teatroterapia e Drammaterapia 14 Crediti ECM La teoria cognitivo-comportamentale DBT (Dialectical Behavior Therapy) consta di quattro moduli che si prefiggono in parte di cambiare (moduli della regolazione emotiva e dell’efficacia interpersonale) e in parte di accettare…
#apiart
LA SUBLIMAZIONE IN ARTETERAPIA OGGI.
La sublimazione in Arteterapia oggi. Come si è evoluto il nostro modo di pensare alla sublimazione in arteterapia rispetto alla Teoria dell’Attaccamento ed alla Psicoanalisi Relazionale? con Elizabeth Stone, psicoanalista e arteterapeuta, già docente presso il Master di Arteterapia della…
#apiart
SEMINARE ATTENZIONE
Il problema non è come attirare l’attenzione dei bambini, ma come creare le condizioni affinché possano sperimentare concretamente la potenza e la bellezza di un clima attento” SEMINARE ATTENZIONE Come creare un clima di attenzione nei gruppi di laboratorio…
#apiart
SCRIVERE DI ME. RITROVARE I MIEI PASSI NEI SENTIERI DELLA VITA
Quando le righe divengono demiurghe di se stesse, quando assisto, come miracolo insaputo, alla nascita sulla carta di frasi che sfuggono alla mia volontà e che si imprimono sul foglio mio malgrado, esse mi fanno conoscere quello che non sapevo…
#apiart
ARTE IN GIOCO – WORKSHOP PROPEDEUTICO ARTLAB
La creatività è contagiosa. Trasmettila. A. Einstein PROGRAMMA Lo stage è pensato per chi intende iscriversi alla Formazione per Esperto di Laboratori Artistico Esperienziali: genitori e insegnanti, educatori e maestri d’arte, studenti che vogliono costruirsi una professione in ambito artistico…
#apiart
LO SKETCHBOOK
Carta, schizzi, parole, ricordi scrivono una storia… la mia storia… PROGRAMMA Dopo molti anni ho ritrovato i miei vecchi sketchbook, quaderni pieni di schizzi, parole e pensieri… Improvvisamente ho contattato emozioni passate, d’un colpo ho rivissuto esperienze, sensazioni, incontri, scoperte……
#apiart